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小班藏起来教案

时间:2019-03-28 14:20 来源:网络整理 作者:神奇宝贝 阅读:

教案一:藏起来的小猫

活动目标

1、通过游戏,幼儿了解并掌握方位词,幼儿学说短句“小猫在XX的上面(下面)”。

2、幼儿能仔细观察画面,并喜欢参与动脑筋的活动。

活动准备

多媒体课件。

活动过程

一、出示图片一(背景图,伤心的猫妈妈,小猫),请幼儿猜一猜发生了什么事情。

1、师:猫妈妈怎么了?会发生什么事情?

2、鼓励幼儿猜测猫妈妈焦急的原因,并给予适时回应。

师:你们说了好多原因,到底是什么原因呢?让我们一起来问问猫妈妈吧!

师:原来猫妈妈带着宝宝出来做游戏,可是猫宝宝不见了,难怪猫妈妈那么着急的,大家想想,我们怎么来帮助猫妈妈呢?

二、出示图二观察寻找。

1、出示工具箱(望远镜、网子、神秘工具)。

师:(播放工具箱的音乐)我们一起来看看工具箱里都有什么工具可以帮助我们!

让我们拿望远镜一起去找找吧。如果找到小猫了,快点告诉我,说“停,停,停,找到了”。

小班藏起来教案1

2、幼儿集体寻找。

教师移动望远镜,引导幼儿寻找藏起来的小猫。

三、出示图片三(屋顶上、树下、窗户里、车子后、……),重新寻找。

1、让幼儿具体说出小猫的方位,引导幼儿使用方位词"上"、"下"、"前"、"后"、"里"。

师:这样吧,我们用照相机把拍下来,请大家仔细的来找一找。

在抓小猫之前我们再来看看我们的工具箱,有没有什么工具能够帮助我们抓住小猫?

2、教师总结小猫躲的位置,再一次引导幼儿正确使用方位词。

师:说对了,这只藏起来的小猫就出来跟大家打招呼啦!

四、出示图片四(房子、胡萝卜、小鱼、骨头),找出猫宝宝的家。

师:我们一共找到了5只小猫,让我们一起把他们送回家吧!可是哪个房子才是他们的家呢?

五、出示图片五(柜子里、床上、桌子下、沙发后面……),找出小猫睡觉的地方。

师:顽皮的小猫刚回到家,就趁猫妈妈不注意又躲了起来,这次他们又躲在哪了呢?

继续引导幼儿用正确的方位词说出小猫的位置。

六、游戏:找小猫

教师提出游戏的规则,启发幼儿活动场地内可以躲的位置,注意安全。

师:猫妈妈邀请我们一起来玩“找小猫”的游戏吧!

小班藏起来教案2

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教案二:藏起来

活动目标:

1、在游戏活动中,感知理解儿歌内容。

2、愿意学习儿歌,初步掌握儿歌。

3、乐意参与活动,体验共同游戏的快乐。 活动准备:

1、图片:云朵,星星,布偶,月亮。音乐:《梦幻曲》

2、泡沫座垫每个幼儿一个,一面粘上云朵。

3、场景布置:“藏猫猫”的三个家。 活动过程:

一、玩藏猫猫游戏,引起幼儿活动兴趣。

1、老师藏,幼儿找。

师:“今天,朱老师要和宝宝们玩藏猫猫的游戏,把眼睛闭起来。”(藏两次,都要露出脚。)

师:“你们怎么找到朱老师的啊?”

2、幼儿藏,老师找。

(教师把眼睛闭起来慢慢数到5,就去找宝宝们。)

师:“咦,宝宝们都不见啦,都藏在哪儿呢!我来找找。”

小班藏起来教案3

二、引导幼儿感知理解儿歌。

1、出示月亮、云朵、星星。

师:“小耳朵听,这后面有说话声,谁藏在里面呀?”

(播放梦幻曲)在宝宝的好奇中掀开布帘,露出月亮、云朵、星星。

2、教师边演示边朗诵儿歌《藏猫猫》。

师:“小月亮也想来玩藏猫猫游戏,宝宝们眼睛赶紧闭起来。”

(把小月亮藏在云朵后,露出两只脚。)

师:“小月亮藏在哪里了,你是怎么发现的?”

师:“我们一起来听听小月亮是怎么玩藏猫猫游戏的。”

教师边演示教具边朗诵儿歌《藏猫猫》。

3、通过提问帮助幼儿理解儿歌内容。

谁在天上飘呀飘?

小月亮藏在哪里?

小月亮的脚藏起来了吗?

谁眨眼笑?做做、学学眨眼笑的动作。

4、集体学习儿歌《藏猫猫》。

师:“看着图片宝宝一起和老师来说说儿歌《藏猫猫》。”

师:“这次我们用好听的声音来说说儿歌《藏猫猫》。

小班藏起来教案4

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(责任编辑:admin)

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