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小班奇妙的彩带教案

时间:2019-11-04 11:57 来源:网络整理 作者:神奇宝贝 阅读:

活动目标:

1、舞动彩带,感知曲线。

2、借助彩带表现不同的曲线。

3、能用肢体语言有节奏的表示曲线。

小班奇妙的彩带教案1

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活动准备:

音乐磁带(快慢)、彩带若干、线条分类图

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活动过程:

一、创设情境,自由表现彩带舞。

春天到了,花儿都开了,我们一起拿着美丽的彩带跳个舞吧!幼儿伴着音乐,自由舞动彩带,进入教室。

二、描绘彩带动态,感受不同曲线。

1、舞动时彩带的形态,并进行想象和表达。

指名幼儿舞动彩带,说说彩带是怎样跳舞的,让想法一样的小朋友一起跳一跳。

老师分别用一条线记录各种舞动的动态,并启发请幼儿说说这样的线条像什么。

小班奇妙的彩带教案3

2、描绘静止时彩带的形态,并进行想象和表达。

刚才,小朋友舞动了彩带,并知道了它舞动的样子。现在,让我们把彩带拉直,一起摆一个造型。让老师用线条记下各种造型。

3、通过对比,区分直线和曲线。

引导幼儿观察、比较线条。你们看,图上的线条一样吗?像图上直直的线,叫直线;弯弯曲曲的线,叫曲线。

4、游戏巩固,区分直线和曲线。

小朋友们已经认识了直线和曲线。现在,老师指线条,大家说说是什么线,看谁说得又对又快。

三、集体随着不同的节奏,表演彩带舞。

1、你喜欢哪一种线条,请你来表演一下。

2、集体随着不同的节奏,表演彩带舞。

下面,让我们听着音乐,跟着不同的节奏,用彩带来表现不同的曲线和直线吧!

小班奇妙的彩带教案3

(责任编辑:admin)

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